محاضرة الأسبوع التاسع : تابع التخطيط لتدريس العلوم

عناصر المحاضرة :

• معايير التخطيط الجيد لتدريس العلوم ।
• مستويات التخطيط لتدريس العلوم।
• التخطيط لتدريس مقرر।
• التخطيط لتدريس وحدة।
• التخطيط لتدريس درس يومي।
• مهارات التخطيط لتدريس العلوم।
• هل تختلف مهارات التخطيط للتدريس لكل مستوى من مستوياته؟
• أعداد خطة الدروس اليومية ।
• المكونات الروتينية لخطة التدريس।
• المكونات الفنية لخطة التدريس।
• نماذج لخطة الدروس اليومية।

نشاط :

تخيري درسا في مجال تخصصك لأي صف دراسي وأعدي خطة لتدريس هذا الدرس على ضوء مادرستي؟؟؟

محاضرة الأسبوع الثامن : التخطيط لتدريس العلوم

عناصر المحاضرة :

• مفهوم التخطيط لتدريس العلوم।
• الفارق بين التخطيط للتدريس وتصميم التدريس।
• مبررات ودواعي التخطيط لتدريس العلوم।
• مزايا التخطيط لتدريس العلوم।
• أسس التخطيط لتدريس العلوم।
• الخبرة في التخطيط لتدريس العلوم।
• الإلمام بتدرج الأهداف التعليمية।
• التفرقة بين الأهداف بيعدة المدى وقريبة المدى ।
• التفرقة بين مجالات الأهداف وتصنيفاتها في مجال تعليم العلوم।
• صياغة الأهداف صياغة سلوكية।
• دراسة خصائص المتعلمين وحاجاتهم।
• دراسة الإمكانات المتاحة وحسن توظيفها.

الأسبوعين السادس والسابع : إجازة الحج

كل عام وجميع الطالبات بخير ॥ ونلتقي بعد الإجازة

محاضرة الأسبوع الخامس

أهداف تدريس العلوم :

• مفهوم الأهداف.
• الأهداف قريبة المدى وبعيدة المدى.
• الأهداف السلوكية وصياغتها.
• مستويات الأهداف التعليمية.
• تصنيفات الأهداف التعليمية.
• مستويات الأهداف المعرفية.
• مستويات الأهداف الوجدانية.
• مستويات الأهداف المهارية.

نشاط :

اكتبي عددا من الأهداف السلوكية لبعض دروس العلوم لكل مستوى من المستويات الفرعية للأهداف المعرفية؟؟؟

محاضرة الأسبوع الرابع

عناصر المحاضرة :

• خصائص العلم وانعكاساتها على مناهج العلوم.
• أهداف تعليم العلوم في مراحل التعليم العام.
• مفهوم الأهداف التعليمية.
• الأهداف السلوكية في تعليم العلوم.
• الأهداف قريبة المدى وبعيدة المدى.
• مستويات الأهداف التعليمية.
• تصنيفات الأهداف التعليمية.
• تصنيف الأهداف المعرفية.
• تصنيف الأهداف الوجدانية.
• تصنيف الأهداف المهارية.

نشاط 1 :

اكتبي عددا من الأهداف السلوكية المعرفية والوجدانية والمهارية لأحد موضوعات العلوم المقررة لأي صف بأية مرحلة تعليمية من مراحل التعليم قبل الجامعي؟

نشاط 2 :

وضحي كيف تنعكس خصائص العلم على مناهج العلوم بمراحل التعليم العام؟؟

محاضرة الأسبوع الثاني : العلم .. مفهومه وطبيعته وخصائصه

عناصر المحاضرة :

• مفهوم العلم ( كمادة النظرة الاستاتيكية ، كطريقة النظرة الديناميكية ، كماد وطريقة النظرة الشاملة.
• المنظر الإسلامي للعلم متكاملا.
• المفهوم الشامل للعلم يشمل : بنية ( محتوى ) العلم ، وطرق العلم وعملياته ، والاتجاهات العلمية.
• أولا : البناء المعرفي للعلم ويشمل : ( الحقائق ، المفاهيم ، المبادئ والتعميمات ، القوانين ، النظريات).
• ثانيا : خطوات الطريقة العلمية أو منهج التفكير العلمي : الإحساس بالمشكلة وتحديدها ، جمع المعلومات عن المشكلة ، فرض الفروض ، اختبار صحة الفروض ، تفسير البيانات والوصول إلى حل ، تطبيق النتائج في مواقف جديدة.
• ثالثا : عمليات العلم الأساسية : ( الملاحظة ، التصنيف ، الاستنتاج ، القياس ، الاتصال ، استخدام الأرقام ، استخدام العلاقات المكانية والزمانية ، التنبؤ ).
• رابعا : عمليات العلم التكاملية : ( التعريف الإجرائي ، فرض الفروض ، ضبط التغيرات ، التجريب ، تفسير البيانات).
• خامسا : الاتجاهات العلمية: ( الدقة ، الموضوعية ، سعة الأفق ، العقلانية ، حب الاستطلاع ، التروي في إصدار الأحكام ، التواضع العلمي ، الأمانة العلمية ).
• سادسا : أهداف العلم : ( الوصف ، التفسير ، التنبؤ ، الضبط والتحكم ).
• سابعا : خصائص العلم : (نسبية العلم ، تراكمية العلم ، العلم منشط إنساني ، شمولية العلم ، تكاملية العلم ، الدقة والتجريد ، يرتبط بالتكنولوجيا والمجتمع ).
• انعكاسات طبيعة العلم على تدريس العلوم .

بيانات عن توصيف مقرر طرق تدريس العلوم (1)

• رقم المقرر ورمزه : 356 نهجت (EDCM356).
• اسم المقرر : طرق تدريس العلوم (1).
• شعبة : طالبات الدبلوم التربوي تخصص ( علوم ).
• عدد الساعات المعتمدة للمقرر (3 وحدات ) ( 2 نظري +2 عملي ).
• الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1430/1431هـ.
• موعد محاضرات المقرر : يوم الأربعاء من كل أسبوع من السعة 4 : 40ر6 مساء.
• أستاذ المقرر : أ . د / ماهر إسماعيل صبري.. أستاذ تعليم العلوم بجامعة طيبة.
• موضوعات المقرر :
• مفاهيم ومصطلحات أساسية في تدريس العلوم.
• طبيعة العلم .. ومفهومه من المنظور الإسلامي.
• خصائص العلم وانعكاساتها على تعليم العلوم.
• أهداف تعليم العلوم العامة والخاصة.
• مهارات التخطيط لتدريس العلوم.
• مهارات تنفيذ تدريس العلوم .
• مهارات تقويم تدريس العلوم.
• طرق تدريس العلوم المعتادة.
• الطرق الفعالة لتدريس العلوم.
• الكتب والمراجع :
• تدريس العلوم تأصيل وتحديث ، 1419هـ ، مكتبة العبيكان.
• المرشد في تدريس العلوم ، 1412هـ ، دار طيبة بالرياض.
• طرق تدريس العلوم بين النظرية والتطبيق ، 1427هـ ، مكتبة الرشد.
• التنوير العلمي التقني مدخل للتربية في القرن الجديد ، 1426هـ ، مكتب التربية العربي لدول الخليج.
• التدريس مبادؤه ومهاراته ، 1428هـ ، مكتبة الرشد.